บันทึกการเรียนครั้งที่ 5
วันที่ 17 กันยายน 2558
เวลา 08.30-12.30 น.
ความรู้ที่ได้รับ
ว่ันนี้้ก่อนเข้าบทเรียนอาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนเล่นเกมส์นับเลข เพื่อนฝึกไหวพริบและพัฒนาสมองก่อนเริ่มเรียน และถ้าหากตอบผิด ก็จะโดนทำโทษโดยการออกมาเต้นค่ะ
 |
| โดนทำโทษคนเดียวเลย อิอิ |
 |
| โฉมหน้าผู้โดนทำโทษหมู่ |
เมื่อเล่นเกมส์เสร็จ อาจารย์ได้ให้พวกเราทบทวนเพลงของสัปดาห์ที่แล้วค่ะ
หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนทฤษฎี เรื่อง แนวทางการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย และได้ให้ดูวิดิโอคลิป การสอน ของโรงเรียน อนุบาลวัดนางรอง และโรงเรียน เกษมพิทยา
เมื่อดูคลิปวิดีโอของทั้ง 2 โรงเรียนเสร็จ อาจารย์ได้สอนเนื้อหาทฤษฏีเพิ่มเติม และให้นักศึกษาทุกคนออกมาร้องเพลง คนละ 1 เพลง เพื่อนฝึกความกล้าแสดงออกของแต่ละคนค่ะ
 |
| หนูร้องเพลง ตาดูหูฟัง ค่ะ อิอิ |
 |
| นี่คือโฉมหน้าของผู้ที่ร้องเพลงเพราะที่สุดในกกลุ่มเรียน 102 ค่ะ |
- การสอนแบบอ่านแจกลูก หรือ Phonic ที่นิยมใช้กันมาก ไม่เหมาะสำหรับเด็กปฐมวัย แต่เหมาะสำหรับเด็กประถมศึกษาปีที่ 1
- การสอนแบบ Phonic จะทำให้เด็กรู้คำ แต่ไม่รู้ความหมายของคำ
- การสอนแบบ Phonic ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติและการเรียนรู้ภาษาของเด็ก
- ครูควรเขียนคำให้เด็กดู เพื่อให้เด็กได้ฝึกเขียนตาม เพื่อเป็นแบบอย่างให้แก่เด็ก
- ผลงานเด็กทุกชิ้นควรมรคำบรรยาย
ประเมินตนเอง
วันนี้ตั้งใจเรียน ตั้งใจจด ตั้งใจดูวิดิโอ และตั้งใจเล่นเกมส์ของครูดีค่ะ มีคุยกับเพื่อนบ้างเล็กน้อย
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนกล้าแสดงออก และมีความกรกะตือรือร้น ที่จะทำกิจกรรมดีค่ะ
ประเมินอาจารย์
อาจารย์มีการนำเกมส์มาเล่นก่อนเข้าสู่บทเรียน เป็นการเรียกสติ สมาธิของนักศึกษา อีกทั้งยังช่วยให้นักศึกษาทุกคนมีความกล้าแสดงออกมาขึ้น การเรียนวันนี้สนุกดีค่ะ
